Dies ist das Thema, das Sara-Andreea, Daniel und Josef, Schüler der 12. Klasse am Mataré-Gymnasium, für ihre Facharbeit gewählt haben. Die Städtepartnerschaft zwischen Fouesnant und Meerbusch dient ihnen als zentraler Forschungsansatz für diese Arbeit zum Thema europäische Identitäten.

Die Städtepartnerschaft zwischen Fouesnant und Meerbusch ist ihnen nicht unbekannt. Sara hatte bereits die Gelegenheit, am Schüleraustausch zwischen dem Mataré-Gymnasium und dem Collège Kervihan teilzunehmen, und war von ihrem Aufenthalt begeistert zurückgekehrt.
Die drei Schüler haben daher die Vorsitzenden der Partnerschaftskomitees in Meerbusch und Fouesnant kontaktiert, um ihnen ihr Projekt vorzustellen:

„Diese Städtepartnerschaft, die seit 1968 besteht, bietet uns ein ideales Forschungsfeld, um zu untersuchen, wie der direkte Kontakt zwischen den Bürgern dazu beiträgt, Stereotypen abzubauen. Unsere Arbeit gliedert sich daher in drei Hauptschwerpunkte.
Zunächst führen wir eine historische Analyse durch, um die Entwicklung der Vorurteile von den 1970er Jahren bis heute anhand von Archiven und Austauschberichten zu untersuchen.
Anschließend führen wir eine Feldstudie mit Interviews verschiedener Generationen durch, um die tatsächlichen Auswirkungen des Austauschs auf ihre Sichtweise des Anderen zu bewerten.
Schließlich wird unser Projekt in einer kreativen Produktion in Form eines interaktiven Koffers „Life saver Kit“ münden. Dieser interaktive Koffer soll zukünftige Schüler auf die Realität des Lebens in der Bretagne vorbereiten, weit über die üblichen Klischees hinaus.“

Um ein besseres Verständnis dafür zu entwickeln, was die Städtepartnerschaft bedeutet, verbrachten sie 2 Tage in Fouesnant zusammen mit der Klasse von Katharina Braun vom Mataré-Gymnasium.
Sie wurden bei Babeth und Eric Ligen untergebracht und konnten dort Teilnehmer der Städtepartnerschaft aller Altersgruppen treffen und deren Erfahrungsberichte sammeln.
Sieben junge Schüler nahmen an der Frage-Antwort-Runde teil : Vielen Dank an Clémence, Morgan, Jara, Ellyn, Liv, Basile und Antoine.
Sowie an Mireille Cochennec, Deutschlehrerin, Claire Gautier, Stellvertreterin des Partnerschaftskomitees, Bérangère Brussol, die sich für den Jugendaustausch und Tanz- und Musikaustausch engagiert und Elise Goanvec, Lehrerin in der Grundschule.
Schließlich trafen Daniel und Josef noch Bruno Merrien, den Bürgermeister von Fouesnant, mit dem sie sich ausführlich unterhielten.

Vielen Dank an Sara, Daniel und Josef für ihr Interesse an der Städtepartnerschaft und viel Erfolg weiterhin im Studium.